פרס חינוך ליבנה

ועדת פרס החינוך היישובי של משרד החינוך בחרה בעיר יבנה כזוכת פרס החינוך המחוזי לשנת 2013 (תשע"ג). השבוע נמסרה ההודעה על הזכייה לראש העירייה צבי גוב-ארי, לאחר שיבנה נבחרה מועמדת לקבלת פרס החינוך הארצי של משרד החינוך. ועדת פרס החינוך התרשמה לטובה ממערכת החינוך העירונית אשר הציגה בהרחבה שישה קריטריונים עיקריים. חלק מהקריטריונים מתייחסים לפעילות חדשה בחינוך, בעיקר בתחום של טיפוח צוותי הוראה ופיתוח מנהיגות חינוכית ומנהיגות צעירה, וחלקם מציינים את הייחודיות של מערכת החינוך של העיר ומעורבות ראש העירייה ומנהל החינוך היישובי בנושאי החינוך והתרבות ובביצוע תוכניות עבודה מוסדיות. 

כזכור, בשנת 2005 העיר יבנה כבר זכתה בפרס החינוך הארצי, לראשונה בתולדותיה, והמועמדות כעת מהווה ''תעודת כבוד'' נוספת לעיר ולמערכת החינוך שלה.

מהעירייה נמסר כי גוב-ארי הפך את החינוך ליעד המרכזי בתוכנית העבודה העירונית, דבר אשר בא לידי ביטוי בהגדלת תקציב החינוך בשנת 2012 באופן משמעותי וחסר תקדים לכ- 78,449,000 שקלים. עוד נמסר כי תוכנית העבודה שמה דגש בעיקר על שיפור הישגים, שיפור סביבת הלמידה, העצמת כוח ההוראה וקידום אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים. על-פי התפישה "שלא מוותרים לאף אחד ולא מוותרים על אף אחד", יזמה העירייה תוכניות חינוכיות ייחודיות, אשר הורידו את רמת הנשירה לאחוזים אפסיים, והביאו לשיפור משמעותי בהישגי התלמידים בכל שכבות הגיל.

לאחר שהתבשר על הזכייה אמר ראש העירייה, צבי גוב-ארי כי "יחד ועל בסיס תפישה ועבודה משותפת הצלחנו למנף את מערכת החינוך העירונית ולהביאה להישגים ושיאים שלא נודעו בעבר. עיר עם מערכת חינוך חזקה אשר יודעת לקדם ולסייע לחלשים ומנגד לטפח את המצוינים. חזון העיר יבנה לחינוך הוא פיתוח בוגרים ערכיים ותורמים לקהילה, מחוייבים למדינת ישראל, כשירים להצליח במציאות הדינמית של המאה ה- 21, מציגים מצויינות ושותפים פעילים ליצירה התרבותית בארץ ולהוקרתה. כל פעולה הנעשית בעיר נבחרת לאור החזון ויעדיו". 

כיום, קיימים בעיר יבנה 82 מוסדות חינוך בסקטור הממלכתי, הממלכתי דתי והסקטור העצמאי בהם לומדים 8,144 תלמידים. במבט אל העתיד, גידולה הדמוגרפי של העיר הצפוי להכפיל את אוכלוסייתה תוך מספר שנים, יגדיל את היקף מערכת החינוך שלה בהתאם. על-פי תוכניות הבינוי של העירייה, הגידול במספר הכיתות בעיר יעמוד על מעל מאה כיתות חדשות. מתוך תפישת עולם של שמירה על המרקם העירוני הקהילתי ושל שימור שיוויון ההזדמנויות בין חלקי העיר, הוחלט בעירייה שבמקביל לבניית בתי הספר בשכונות החדשות ייערך פיתוח בבתי-הספר באזורים הוותיקים. גוב-ארי החליט להסב את בית ספר "ביאליק" לבית ספר לטבע, בהקצאה של כחמישה מיליון שקלים להכשרתו ככזה. בית ספר "בן גוריון" הוכשר כבית ספר למוסיקה, העירייה רכשה עבורו כלי נגינה בהיקף של מאה אלף שקלים והעמידה לרשותו את משאבי ההדרכה והניהול המוסיקלי של הקונסרבטוריון העירוני.

בשנה האחרונה החל בעיר מהלך של הגדרת ייחודיות בתי הספר היסודיים ובמקביל הוחלט על פתיחת אזורי רישום בחינוך היסודי, החל משנת תשע"ד בשני בתי הספר "מעיין" ו"רמות ויצמן". בשנת תשע"ה יכנסו למהלך זה כל בתי הספר היסודיים בעיר. בתי-ספר ייחודיים הנפתחים לבחירה הינו מהלך נוסף של שיפור איכות בהוראה ושל הכנסת חדשנות פדגוגית.

"תחום החינוך הוא מהמורכבים שיש בשירות הציבורי במטרותיו ובביצועו. הסיכוי לייצר קהילה מצוינת ומלוכדת, ברמה של עיר שלמה, יכול להתממש רק כאשר קיימת תפישת עולם חינוכית ברורה ומוסכמת, ותכנון אסטרטגי - המבוסס על ההבנה שהחינוך הוא עתיר יעדים, רב-מערכתי, רב-תחומי וארוך טווח", אמר גוב-ארי והוסיף כי "הבחירה בעיר יבנה מעידה על דרך נכונה בה אנו צועדים. זוהי הזדמנות לברך ולומר יישר כוח למנהלי בתי הספר, צוותי ההוראה, הגננות והסייעות, התלמידים, ההורים, אנשי אגף החינוך ולמערך הפיקוח הפועל ביבנה בתחומים השונים. אני גאה בכל אחת ואחד מהאנשים המסורים הפועלים במערכת החינוך העירונית".